南京大学生物科学创新思维——小生物、大影响
本次课程以高中生物学知识为基础，通过讲授课题研究案例中的实验设计方案、创新性及应用性，模拟科学家的思维方式，培养学生探索精神和创新能力。从基础概论出发，分别以动物及植物的角度建立果蝇模型和拟南芥模型，推演相关物种生理、生化、细胞及遗传的规律。在植物模块实践不同浓度的生长素对植物生长的促进与抑制作用度，多角度探索生物科学技术在植物栽培上的应用，将从生物上获取的规律推理转化为科学创造，反应用在生物上，更好地推动动植物及人类的生存发展。
博士，南京大学生命科学学院副教授。
在经济与科技的发展进一步带动了人们生活水平提高的现代社会，生物学、药学、医学等专业可在各大高校、科研院所、政府机关、医院、疾病控制中心、进出口检验检疫局等从事教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。
南京大学
江苏省医学分子技术重点实验室
通用技术作品、通用技术作品报告、研究性学习报告
